Должность — учитель-логопед
Реализуемая образовательная программа — Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования (ФАОП ДО)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) — предметы по направлениям ФАОП ДО
Уровень образования — высшее (РГПУ, специальность "Логопедия", квалификация "учитель-логопед", 2003)
Повышение квалификации:
- "Технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ОВЗ по ФГОС ДО", 72 часа (НОЧУО ДПО "Актион-МЦФЭР", 2021)
- "Коррекция речевых особенностей: дислалия, дизартрия и ринолалия", 36 часов (ООО "Инфоурок", 2024)
- "Первая помощь в образовательной организации", 36 часов ("Педагоги России: инновации в образовании", 2024)
- «Использование текстовых нейросетей для улучшения работы воспитателя в соответствии с требованиями ФОП ДО: реализация родительского просвещения, ежедневное психолого-педагогическое сопровождение воспитанников, развитие творческих способностей детей», 16 часов (Форум «Педагоги России», 2024)
- «Социальное проектирование: работа с инновационным педагогическим проектом в соответствии с требованиями ФГОС», 20 часов (Форум «Педагоги России», 2024)
Опыт работы — 32 года
Награды Почетная грамота МО РФ (Приказ №83/22-17 от 25.06.2002)
Должность — учитель-логопед
Реализуемая образовательная программа — Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования (ФАОП ДО)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) — предметы по направлениям ФАОП ДО
Уровень образования:
- среднее профессиональное (РПК № 1, специальность "Дошкольное образование со специализацией "музыкальный руководитель", квалификация "Воспитатель, музыкальный руководитель в дошкольных учреждениях", 1995)
- высшее (РГПУ, специальность "Педагогика и логопедия", квалификация "Логопед", 1998)
- магистратура (ЮФУ, магистр психолого-педагогического образования по программе "Образовательная и психотерапевтическая кинезиология", 2021)
Профессиональная переподготовка:
- "Менеджмент в образовании", 576 часов (РГПУ, 2006)
- "Психология: прикладные аспекты специальной психологии и коррекционной педагогики. Дефектология", 510 часов (НОУ ВПО ИУБиП, 2013)
Повышение квалификации:
- "RESET", 8 часов (ЮФУ, 2020)
- "ИКТ-грамотность: работа с социальными сетями и приложениями на мобильном устройстве", 20 часов (ЦО-ОВФ "Педагоги-России", 2021)
- "Теория и практика управления ДОУ. ФГОС ДО", 72 часа (ЧОУ ДПО "МЦО", 2021)
- "Оказание первой помощи", 16 часов (ЧОУ ДПО "МЦО", 2021)
- "Оценка качества образования с использованием инструментария ИМКДО при реализации ООП ДО "Вдохновение", 144 часа (АНО ДПО "НИКО", 2021)
- "Формирование функциональной грамотности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности в рамках преподавания предмета", 16 часов (ООО "Центр современного образования "Фокус", 2022)
- "Организация методического сопровождения образовательной деятельности педагогов в условиях введения обновленных ФГОС НОО и ООО", 16 часов (ООО "Центр современного образования "Фокус", 2022)
- ""Организация инклюзивного взаимодействия в социализации и обучении детей с РАС", 20 часов (ВФ "Педагоги России: инновации в образовании", 2023)
- "Управление образовательным стартапом и проектирование бизнес-процессов в образовании в контексте ФГОС", 16 часов (ВФ "Педагоги России: инновации в образовании", 2023)
- "Использование ИКТ для реализации инклюзивной среды", 16 часов (ВФ "Педагоги России: инновации в образовании", 2023)
- "Использование ресурсов сказок для решения комплекса задач: воспитание, образование, развитие личности и коррекции поведения", 36 часов (ВФ "Педагоги России: инновации в образовании", 2023)
- "Практическая и методическая организация познавательной и опытно-экспериментальной деятельности воспитанников в ДОО в контексте ФГОС", 54 часа (ВФ "Педагоги России: инновации в образовании", 2023)
- "Новые формы и методы организации РППС в ДОО в контексте ФГОС", 16 часов (ВФ "Педагоги России: инновации в образовании", 2023)
- "ИКТ по ФГОС в образовании", 16 часов (ВФ "Педагоги России: инновации в образовании", 2023)
- "Основы Ава-терапии", 36 часов (ВФ "Педагоги России: инновации в образовании", 2023)
- "Основы и практика логопедической и речевой работы в ДОО в контексте ФГОС", 36 часов (ВФ "Педагоги России: инновации в образовании", 2023)
- "Инновационные подходы сочетание очных и дистанционных методов в образовательном процессе и работе с родителями в соответствии с ФГОС", 16 часов (ВФ "Педагоги России: инновации в образовании", 2023)
- "Методы работы при проведении коррекционных занятий", 16 часов ("Педагоги России: инновации в образовании", 2024)
- "Альтернативная коммуникация с ребенком с РАС" 16 часов ("Педагоги России: инновации в образовании", 2024)
- "Первая помощь в образовательной организации", 36 часов ("Педагоги России: инновации в образовании", 2024)
- "Работа в рамках ФГОС и ФОП: требования, инструменты и особенности организации образовательного процесса", 16 часов ("Педагоги России: инновации в образовании", 2024)
Опыт работы — 25 лет
Награды — Почетная грамота Министерства просвещения РФ (2019)
Должность — учитель-логопед
Реализуемая образовательная программа — Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования (ФАОП ДО)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) — предметы по направлениям ФАОП ДО
Уровень образования — высшее (Киевский ГИК, специальзация "Культпросвет-работа", квалификация "Культпросвет-работник", 1991)
Профессиональная переподготовка — "Логопедия", 1200 часов (ЮФУ, 2014)
Повышение квалификации:
- "Использование образовательной платформы Сферум в процессе обучения в условиях реализации Федеральной образовательной программы", 36 часов ("Педагоги России: инновации в образовании", 2024)
- "Современная цифровая образовательная среда в условиях реализации ФОП: современные технологии обучения", 72 часа ("Педагоги России: инновации в образовании", 2024)
- "Методика и практика логопедической и речевой работы в ДОО в контексте ФГОС", 36 часов ("Педагоги России: инновации в образовании", 2024)
- "Управление качеством образования: содержание и методическое сопровождение функционирования внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО)", 36 часов (Педагоги России: инновации в образовании", 2024)
- "Годовое планирование в ДОО как инструмент эффективной организации образовательного процесса", 36 часов ("Педагоги России: инновации в образовании", 2024)
- "Песочная терапия как методод организации психолого-педагогической работы в соответствии с ФГОС", 36 часов ("Педагоги России: инновации в образовании", 2024)
Опыт работы — 27 лет
Должность — учитель-логопед
Реализуемая образовательная программа — Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования (ФАОП ДО)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) — предметы по направлениям ФАОП ДО
Уровень образования — высшее (специалитет, ГОУ ВПО «Ростовской государственный университет», «Менеджмент организаций», 2005)
Профессиональная переподготовка — «Логопедия. Специальное (дефектологическое) образование. Логопедическая и коррекционная работа по устранению нарушений у лиц с ОВЗ и инвалидностью», 1080 часов (ЮФУ, 2023)
Опыт работы — 2 года
Должность — учитель-дефектолог
Реализуемая образовательная программа — Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования (ФАОП ДО)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) — предметы по направлениям ФАОП ДО
Уровень образования — высшее (МГОПУ, специализация «Олигофренопедагогика», квалификация «Олигофренопедагог, логопед коррекционных образовательных учреждений», 1999)
Повышение квалификации:
- «Первая помощь в образовательной организации», 36 часов («Педагоги России: инновации в образовании», 2024)
- «Работа в рамках ФГОС и ФОП: требования, инструменты и особенности организации образовательного процесса», 16 часов («Педагоги России: инновации в образовании», 2023)
- «Знаток цифровой среды для реализации программы по экономическому воспитанию и формирование финансовой грамотности в соответствии с ФОП», 72 часа («Педагоги России: инновации в образовании», 2024)
Опыт работы — 27 лет
Должность — учитель-логопед
Реализуемая образовательная программа — Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования (ФАОП ДО)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) — предметы по направлениям ФАОП ДО
Уровень образования — высшее (Ростовский государственный педагогический университет, специальность "Логопедия", квалификация "Учитель-логопед", 2001)
Повышение квалификации:
- "Использование ресурсов сказок для решения комплекса задач: воспитание, образование, развитие личности и коррекция поведения", 20 часов ("Педагоги России: инновации в образовании", 2023)
- "Триз-педагогика как эффективный метод реализации речевого развития воспитанников и учащихся по ФОП ДО и ФОП НОО", 36 часов ("Педагоги России: инновации в образовании", 2024)
- "Инновационные методики реализации детской субъективности в логопедии и дошкольном образовании как важнейшего фактора выполнения образовательных и воспитательных задач ФОП ДО и ФАОП ДО", 72 часов ("Педагоги России: инновации в образовании", 2024)
- "Методы работы при проведении коррекционных занятий", 16 часов ("Педагоги России: инновации в образовании", 2024)
- "Альтернативная коммуникация с ребенком с РАС", 16 часов ("Педагоги России: инновации в образовании", 2024)
Стаж по специальности – 5 лет
Должность — учитель-логопед
Реализуемая образовательная программа — Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования (ФАОП ДО)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) — предметы по направлениям ФАОП ДО
Уровень образования — высшее (РГПУ, специализация «Логопедия», квалификация «Учитель-логопед», 2003)
Повышение квалификации:
- «Коррекция речевых особенностей: дислалия, дизартрия и ринолалия», 36 часов (ООО «Инфоурок», 2024)
- «Первая помощь в образовательной организации», 36 часов («Педагоги России: инновации в образовании», 2024)
- «Музейная педагогика как одно из условий реализации ФГОС», 36 часов («Педагоги России: инновации в образовании», 2024)
- «Использование текстовых нейросетей для улучшения работы воспитателя в соответствии с требованиями ФОП ДО: реализация родительского просвещения, геймификация образования , ежедневное психолого-педагогическое сопровождение воспитанников, развитие творческих способностей детей», 16 часов (Всероссийский форум «Педагоги России», 2024)
- «Социальное проектирование: работа с инновационным педагогическим проектом в соответствии с требованиями ФГОС», 20 часов (Всероссийский форум «Педагоги России», 2024)
- «Коммуникация участников образовательных проектов, логопедии и детьми ООП», 36 часов (Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», 2025)
- «Использование текстовых нейросетей для улучшения работы воспитателя в соответствии с требованиями ФОП ДО: реализация родительского просвещения, геймификация образования, ежедневное психолого-педагогическое сопровождение воспитанников, развитие творческих способностей детей», 16 часов (Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», 2025)
- «ИКТ по ФГОС», 36 часов (Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», 2025)
Стаж по специальности – 27 лет